Bloggen som IKT-verktyg i rollen som lärare

Bloggen som IKT verktyg i rollen som lärare.

Bloggen är som en loggbok, reflektions vägg, samt något roligt som fått mig att skriva ner min tillgångaväga, där jag i efterhand kunnat gå tillbaka o kikat vad jag tycker osv.

Medvetenhet, samt noga val av uttryck är ett måste eftersom du är offentlig och har ett ansvar som pedagog.

Väldigt bra att ha till elever, som kanske kan ha svårt att uttrycka sig, eller kommunicera.

 När jag analyserar och reflekterar över min egna utveckling som pedagog samt över den pedagogiska verksamhetens behov av utveckling samt kopplat till utvecklingsarbetet.....

Eftersom jag inte arbetar som pedagog så är "skolvärlden" ny och spännande för mig, jag vet inte riktigt vad om Är rätt eller Fel och jag träffar på olika pedagoger med olika sätt att arbeta och tycka till, vilket gör att jag ibland är lite förvirrad.

När man kommer från universitetet så har man en egen bild av vad som är hur det ska fungera och då har man även förväntningar, detta har jag idag insett att det INTE fungerar som det alltid "sägs" att det ska fungera. Man KAN idag välja att arbeta som en bra pedagog eller inte alls... man kan välja att involvera hela sin fritid i arbetet eller inte....
Jag tycker att jag personligen har utvecklats otroligt mycket, från att hitta en bekvämare roll som lärare, till att förstå hur det är menat att vi ska arbeta, samt hur man kan anpassa sitt arbete för att få till inlärningsprocessen bättre.

Jag har involverat IKT i min forskning, för att jag anser att det kan vara en förbättring/underlätta i inlärningen. I mitt arbete har jag även lärt mig att det inte är så lätt som jag trott, att det är ett sätt man måste dedikera och engagera sig i upp till 100 %.

Jag tycker att som pedagog så är det nyttigt att testa sig fram, med olika verktyg för att underlätta undervisningen, och forskningen är suverän då.

Så va vi igång med forskningen och med att bejaka

Mitt första projekt i denna forskning är att samla material med IKT, som jag sedan kan publicera ut till elever.

 

Att göra dessa video tar en massa tid.

man behöver hjälp av en som håller i kameran. 

 

Men när man väl har videona färdiga, så kan man använda dem om och om igen.

 

Permanentrullning, en sammanfattning efter teoretisk genomgång. 

 

Mitt nästa är att dela detta med eleverna och ska se hur många som tar del av informationen

Jsg är så tacksam och glad att jag har världens bästa LLUare <3

Allt är inte som man tror

Att planera och veta exakt vad som skall för att förbättra den aktuella situationen?
Ska jag pröva specifika metoder?, ändra miljön?, försöka vara transparant för att kolla läget?.
I detalj måste jag bena upp detta nu, kanske med listor eller fler mindmaps och en tidsplan ska jag även göra.

Vilken aktion vill jag pröva först?


Med tanke på att jag får vara med lite överallt på min VFU så känner jag att observation är det primära jag skall använda mig av.

en fråga, forskning att komma igång

Detta ska vi förhoppningsvis kunna när allt detta är slut....

Taget ur Yrkeslärarprogrammets mål:

– förmåga att göra självständiga och kritiska bedömningar
– förmåga att självständigt urskilja, formulera och lösa problem
– beredskap att möta förändringar i arbetslivet
– söka och värdera kunskap på vetenskaplig nivå
– följa kunskapsutvecklingen
– utbyta kunskaper även med personer utan specialkunskaper inom området
-  visa sådan kunskap och förmåga som krävs för att självständigt arbeta som yrkeslärare i den      verksamhet som utbildningen avser.
-  visa kunskap och förmåga för annan undervisning för vilken examen enligt gällande föreskrifter kan ge behörighet.
– visa sådana didaktiska och ämnesdidaktiska kunskaper som krävs för yrkesutövningen samt kännedom om vuxnas lärande
– visa kännedom om vetenskapsteori och kvalitativa och kvantitativa forskningsmetoder, samt om  relationen mellan vetenskaplig grund och beprövad erfarenhet och dess betydelse för    yrkesutövningen
– visa sådan kunskap om barns och ungdomars utveckling, lärande, behov och förutsättningar som krävs för yrkesutövningen
– visa kunskap om och förståelse för sociala relationer, konflikthantering och ledarskap
– visa kunskap om skolväsendets organisation, relevanta styrdokument, läroplansteori och olika   pedagogisk-didaktiska perspektiv samt visa kännedom om skolväsendets historia,
– visa fördjupad kunskap om bedömning och betygsättning.

När jag funderar och relaterar till min fråga, så tror jag och anser att med hjälp av internet, datorer, IT, så kan man både utveckla, anpassa, underlätta och förbättra det mesta av dessa punkter.

Hur kan vi med hjälp av internet förenkla, genomföra och anpassa vår undervisning i hantverksundervisningen?

Vad kan vi göra för att underlätta systemet för alla lärare och elever?

Jag hoppas att jag kan få lite mer feedback och råd efter sammanträffen på pedagogen, annars måste jag sova på saken för att reda ut mina tankar =)

Nya ögon

Efter ett värdefullt samtal med min handledare så fick hon mig att se saker o ting med andra ögon.
Jag har fokuserat och snöat in på att hitta problemområden i arbetsplatsen vilket har gjort att det har varit väldigt svårt för mig.

Efter tre olika tankekartor så hoppas jag på att denna tredje ska ta mig längre i in aktionsforskning, eftersom jag utgår med ett nytt tankesätt; 1. Vad anser jag intressant?, vad skulle jag vilja arbeta med mer som skulle kunna förbättras? 

Direkt så känner jag att min LLU har inspirerat mig i hennes påbörjande arbete och vilja att utveckla datorer, internet, flippade klassrum m.m men det finns så mycket att jobba på. så många lärare och yrkeslärare som fastnat i tiden och inte kan tänka sig att arbeta på detta sätt.

så JA för nya tag
JA för en ny tankekarta
JA för att denna forsking ska gå an
och JA jobba vidare med motivationen =)

snart en vecka!

Att få följa min LLU under dessa dagar har varit väldigt roligt och inspirerande, jag måste medge att allt går väldigt snabbt, men hon bromsar sig själv när jag ser frågande ut och förklarar vad hon gör och hur hon tänker.
Min största fascination är "Hjärntorget" och hur dem arbetar just med "Google", flippade lektioner, inspelade genomgångar med ljud och bild.
Vi har talat mycket om mitt utvecklingsarbete (jag och min LLU), men jag känner mig lite osäker o vilsen i vad jag ska forska i.
Vi gjorde en mind map om verksamheten, hur dem arbetar i arbetslag och själva.....

 

 

...i detaljplaneringen är det mycket som skiljer från lärare till lärare, och vi talade om att det fanns mycket man kunde förbättra för lektioner till eleverna och lärarna.

Men jag kommer ändå inte fram till några specifika frågor om verksamheten, är lite osäker och vill inte göra fel.

 

 

klara färdiga gå.................start måndag

På måndag startar min VFU och jag ser fram emot det, måndagar brukar jag inte längta till eftersom det är oftast då jag skall starta mina mat-dieter, som aldrig blir av till slut haha.

Jag har fått info om att måndag startar med redovisningar, eleverna ska ha gjort ett mini-arbete om hantverkens historia i stil, tradition, hantverkets historia.... jag går in i kikar i skolverket för att uppdatera mig lite, och kunna förstå vad kursen handlar om.

Jag hittar en kurs på elevernas kursplan som heter "Tradition och utveckling" som ska läsas under andra året på hantverksprogrammet frisör.
Det centrala innehållet är:

Det valda hantverksområdets historia, tradition och utvecklingsmöjligheter. I samband med det behandlas samhällsförändringar som påverkat förutsättningarna samt teknikutvecklingens betydelse för yrket.

Tekniker, verktyg och material i ett historiskt perspektiv.

Utbildningssystemet nu och då. I samband med det behandlas hur hantverksområdets eventuella yrkesprov är utformat, till exempel regler och bedömning av gesäll- och mästarbrev.

Utformningen av yrkestävlingar inom hantverksområdet, nationellt och internationellt.

Utvecklings- och samverkansmöjligheter inom det egna hantverksområdet och närliggande hantverksområden.

Förutsättningar för verksamhet inom den egna regionen och på en internationell marknad.

Fack- och branschorganisationer och deras funktion inom det valda hantverksområdet. I samband med det behandlas arbetsgivarens och arbetstagarens rättigheter och skyldigheter.

Kultur- och stilhistoria med betoning på centrala stilepoker inom hantverksområdet. I samband med det behandlas trender, trendutveckling och trendtolkning historiskt och i nutid.   , "www.skolverket.se"

Om jag ska jämföra och sammanfatta min lärarroll från min första VFU, så måste jag erkänna att allt var väldigt luddigt. 
Jag förstod skolverkets roll, kursplanen, centrala innehåll, litteraturen, läste jag noga igenom, men jag förstod inte att allt var sammanflätad. Det egna ansvaret, möjligheten att lägga upp lektionen på sitt sätt m.m

Som pedagog är ansvaret man har otroligt viktigt, kunna se helheten, klassen, individen, inspirera, förmedla och mycket mer, det jag menar och vill komma fram till är att arbetet är enormt och i början var jag väldigt insnöad och koncentrerad i mina studier att jag hade svårt att se helheten.

https://zombiemomblog.wordpress.com/2014/10/20/ 

Idag känner jag att jag har mer "kött på benen", jag vet att man lär sig var dag och aldrig blir full-lärd, men jag upplever att jag kan placera all kunskap i olika fack i min hjärna på ett annat sätt än vad jag gjort tidigare.

Min lärar-roll

Utbildade mig till frisör, och tog studenten 2006!

Min dåvarande lärare var och är en förebild, hon hade dem perfekta verktygen samt tog dem rätta didaktiska besluten som gav mig en spark i rumpan för att bli den jag är idag som yrkesmänniska!

-Vill ni bli duktiga frisörer så måste ni älska ert arbete! Gifta er med hantverket, umgås med livsstilen ....Ingen kan köpa till sig ett hantverksyrke, ni måste förtjäna den med eget svett o slit!

http://www.adventuresofpolly.com/category/family-2/ 

Och ja, det gick/går ju bra för mig som frissa, men så ville jag utvecklas och så småningom bli som min hero ..... En inspirerande lärare.

Aldrig trodde jag att jag skulle få chansen att gå min sista VFU med just min frisörlärare!!!!!

Detta kan inte bli bättre, jag ser så fram emot detta.... o ja, hoppas att hon kommer ihåg mig, jag ser ju inte likadan ut sen hon såg mig sist..........

oh yes!

Mitt första inlägg, testar o hoppas att jag greppar detta snabbt.....
Läst igenom blogg-uppgiften minst 10 ggr, vet inte om det är åldern eller omständigheterna som gör att jag känner mig helt "trög"... men av tidigare erfarenheter så är det positivt att det känns ovant i början =)

http://guneli.xlx.pl/old-lady-comic-character.php